Abstract
The question about the speaking subject and meaning exhibits a kind of “trauma” that the language sciences cannot explain without questioning their own foundation to a certain extent. For this reason, the explanations constructed in this field usually ignore this widely corrosive “traumatic” element that would call into question the conception of language and discourse that they employ. In this paper, we will undertake a symptomatic reading (Althusser, 1983) of linguistics, particularly grammar, taking into account the “traumatic” (intractable) element that it expels from its core, inasmuch as its reception would dismantle it or, at least, make it falter as a disciplinary field of theoretical reflection and analytical exercise on language.
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