“Desafíos de la correspondencia grafema-fonema del francés: percepciones de los aprendientes durante sus primeras horas de aprendizaje”, S, vol. 4, no. 7, pp. 107–124, Feb. 2025, Accessed: Apr. 04, 2025. [Online]. Available: https://semas.uaq.mx/index.php/ojs/article/view/124