¿Cómo visualizan la retroalimentación escrita los aprendices de español como lengua extranjera? Un panorama actual de las experiencias, percepciones y preferencias de los estudiantes como escritores. Semas, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 7–28, 2025. DOI: 10.61820/semas.2683-3301.v5n10.156. Disponível em: https://semas.uaq.mx/index.php/ojs/article/view/156.. Acesso em: 7 nov. 2026.